Завдання на жанри публіцистики

Знайти зайві терміни в першій колонці. Доповнити властивостями третій стовпчик у таблиці
Жанри публіцистики
Назва форм та форматів	Зразок  заголовку	Властивості   форми
Повідомлення про подію	Я - геній
Рецензія	Він геній
Хроніка	Ми генії
Аналітика	Всі генії
Колумністика	Ви генії
Репортаж	Вони генії
Спеціальний репортаж	Ви знаєте, а вони генії
Коментар	Ні, ти геній
Інтерв’ю	Скажіть, ви – геній?
Опозиційна думка	Ймовірно, він  геній
Звіт	Серед геніїв
Біографія	Життя генія
Автобіографія	Бути генієм
Памфлет	Хай живе геній!
Фейлетон	А геній-то голий!
Пасквіль	А геній-то – талант!
Есе	Усі геніальні
Проблемний нарис з правим політичним ухилом	Я і геній
Проблемний нарис з лівим політичним ухилом	Геній і я
Рейтинг	Найгеніальніший геній
Сценарій семінару	Чи є у вас геніальність?
Сценарій майстер-класу	Як можна захворіти геніальністю?
Експертна думка	Я розповім вам, як хворіти геніальністю
Прес-реліз	Геніальність у нашому закладі
Статут громадської організації	Генії проти номенклатури
Монографія з зануренням в середовище	Чи легко бути генієм?
Декларація змови	Генії і закулісні глобалісти
Сценарій телевізійного ток-шоу	Хто кмітливіший за генія?
Публіцистичний роман	Геній
Програма дій	Як виявляти геніальність?
Журнал обліку	Контроль геніїв
Інструкція	Як використовувати геніїв?
Реферат	Класифікація геніїв
Гіпертекст	Мережа геніїв
Замальовка	Фантазії генія
Гумореска	Геній та ідіот
Байка	Геніальні сусіди
Портрет	Геній замісника
Характеристика	Психологія генія

ЗРАЗОК СЦЕНАРІЮ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

Оптимістична казка про реалії шкільного життя

1-ий джентльмен: Пані та панове!!!

2-ий джентльмен: Леді енд джентельмени!!!

3-ий джентльмен: Мадам і мусьє!!!

4-ий джентльмен: Добрий день, дорогі друзі!!!

5-ий джентльмен:Шановні вчителі!! Клуб джентельменів 10-ЛЮ класу вітає вас!!!

6-ий джентльмен: Сьогодні на честь свята ми даруємо вам іскрометний гумор, творчий запал і слова нескінченної подяки.

1-ий джентльмен: Панове, як вам вдалося так швидко стати джентельменами?

2-ий джентльмен: Сер, у класі,  де навчається 30 леді, іншого виходу немає, або пан, або пропав.

5-ий. А от учні НУШу  - джентельмени з першого дня навчання.

1-ий. НУШу, а що це таке ?

3-ий. Нова українська школа!Зустрічайте наймолодших джентельменів

( Джентельмени молодшої школи)

3-ий джентльмен: Уявляєте, ми підтверджували свій статус за допомогою тесту.

4-ий джентльмен: А запитання важкі «Чи повинен джентльмен поступатися місцем дамі, якщо вона йде по тротуару?»

5-ий джентльмен: Чи повинен джентльмен прасувати костюм, якщо в костюмі дама?

6-ий джентльмен:  Чи повинен джентльмен носити даму на руках, якщо він сидить у батька на шиї?

1-ий джентльмен: Для того, щоб відповісти на ці запитання, потрібно старанно навчатися в школі.

2-ий джентльмен: Так, все, що пов`язано зі школою, справжній джентльмен повинен поважати. Ось мені, наприклад, Галина Іванівна дала завдання – знайти квадратний корінь.Я третій день весь город перекопую – та тільки круглі попадаються.

3-ий джентльмен: А я, джентельмени, чудово запам`ятав урок географії на тему «Частини світу» Дивишся на компас: направо- схід, наліво- захід, попереду- північ. А скажіть, що у вас ззаду?

4-ий джентльмен: Ой, я ж казав матері, що всі побачать дірку в моїх штанях!

5-ий джентльмен: А я обожнюю уроки історії  Лариси Петрівни.

От скажіть, що таке монархія?

6-ий джентльмен: Монархія- це коли країною править король.

5-ий джентльмен: А якщо король помирає?

6-ий джентльмен: Тоді править королева

5-ий джентльмен: А якщо королева помирає?

6-ий джентльмен: Тоді залишається валет .

1-ий джентльмен: А я непогано знаюся на українській мові. Олена Іванівна навчила. От скажіть, джентельмени, слово «штани»- однина чи множина ?

2-ий джентльмен: Зверху- однина,, а знизу – множина.

3-ий джентльмен: Джентельмени, а як ви думаєте, який у мене улюблений предмет ?

2-ий джентльмен: Біологія? Інформатика? Фізика?

3-ий джентльмен: Ні, телевізор

4-ий джентльмен: А що леді зараз роблять?

5-ий джентльмен: А вони як не танцюють, то співають. Як не співають, то ворожать

Пісня Асі Андрійченко французькою мовою.

1-ий джентльмен: Панове,давайте помріємо, що ми робитимемо після  закінчення  школи.

2-ий джентльмен: Я митиму «Мерседеси»!

3-ий джентльмен: А я керуватиму «Мерседесом»!

4-ий джентльмен: А я ремонтуватиму «Мерседеси»!

5-ий джентльмен: А я рекламуватиму «Мерседеси»

6 -ий джентльмен: А я продаватиму «Мерседеси»!

1-ий джентльмен:  А  я книгу писатиму.

Разом: Навіщо?

1-ий джентльмен: А читати нічого.

2-ий джентльмен: Так, читання! Панове! Я із захопленням читаю вірші!

3-ий джентльмен: А я завжди читаю вірші із заплющеними очима.

4-ий джентльмен: Чому?

5-ий джентльмен:Щоб не бачити, як Людмила Іванівна мучиться.

6-ий джентльмен: Я теж дуже турбуюся за наших учителів. Я навіть роблю їм на  дні народження подарунки.

5-ий джентльмен:  Які подарунки?

1-ий джентльмен: Я у ці дні не ходжу до школи- нехай відпочинуть без мене.

2-ий джентльмен:  Панове, а для мене школа пов`язана з чимось дуже хорошим. От ви запитаєте мене про найсвітліші роки в житті- я вам відповім, що це чотири роки, проведених у початковій школі!

Пісня першокласника « Лашате мі кантаре...»

3-ий джентльмен:  А мені потрібно не забути повідомити батька про те, що на понеділок призначено маленькі батьківські збори.

4-ий джентльмен:  Що означає «маленькі»?

5-ий джентльмен:  Ну, на них запрошують мене, батька і директора.

1-ий джентльмен:  А що роблять наші леді??

2-ий джентльмен:  Під час перерв вони ворожать.

Овен

 Учитель-  Овен  нехтує навчальною програмою і впевнений, ніби сам краще знає, що і як викладати. Як до нього підступитися? Звісно ж, за допомогою його улюбленої теми, яка, зрозуміло, не зазначена серед обов`язнових. Самостійно попроситись відповідати і… жити, лиха не знати до самісіньких канікул.

Тілець

Учитель-Тілець відзначається надзвичайною впертістю!Якщо в нього склалось певне враження  про тебе, він нізащо не змінить його, хоч трісни! Уроки впертого Тільця- або повна ідилія, або справжнє пекло…це вже як подивитсь.

Близнята

Честолюбний і невгамовний, він сприймає свою роботу як високу місію. Як його прихилити до себе? Показати,  що ти знаєш більше, ніж написано в підручниках, активно тягнути руку, брати участь в олімпіадах. Напевно, він оцінить це.Не намагайтесь до нього підлещуватись. Якщо він зрозуміє,що до навчання тобі байдуже,  з ним проблем не буде: він махне на тебе рукою і поставить необхідні чотири бали.

Рак

Буває делікатним і не дуже вимогливим,але якщо ти думаєш,що можеш сісти йому на шию,пам’ятай:із висоти боляче падати! До кінця семестру вчитель-Рак може несподівано дійти висновку, що тебе слід покарати за недбальство.А тим часом є стільки занять цікавіших ,ніж підготовка до перескладань!

Лев

Учитель-Лев із набагато більшим задоволенням приймає компліменти ,ніж його колеги.Як здобути його прихильність ?Коли пишеш твір ,намагайся підкрипити свої тези цитатами,почутими  з його вуст.

Терези

Особа цього знаку частенько справляє враження,ніби, крім школи,не існує нічого, але приділяє  багато  уваги одягу і зачісці.Терези не люблять здійснювати важкий вибір.Хочеш  жити спокійно?Не змушуй вчителя приймати неприємне рішення.

Стрілець

Природа щедро нагородила вчителя-Стрільця внутрішнім запалом,а також легковажністю. Його ентузіазм швидко з’являється і швидко згасає.Достаньо приділити увагу предмету в той момент,коли він і сам продовжує працювати.Після цього можеш розслабитись.

Водолій

Водоліям необхідно постійно знаходитися в суспільстві. Вони аналізують усіх і все. Можуть ставити прямі запитання, докопуючись до суті. Якщо вони виявляють,що ваш внутрішній світ занадто простий, трішки засмутяться, поставлять трійку... і вирушать на пошуки чогось нового. З першого погляду розуміють, чого вас сьогодні не було на уроці.

Риби

Співчуття, делікатність, тонка душа... такий учитель не буде затискати клас у залізні лещата. Намагайся, однак, не дуже засмучувавати його. Якщо будете дуже бешкетувати, вчитель – Риба захворіє від образи, і тоді на зміну прийде вічно здорова Діва.

Діви

Діви проникливі, мають аналітичний розум, хорошу пам`ять, якщо запам`ятає тебе без форми, пиши пропало! Лінгвістичні та винахідницькі здібності, вміють поєднувати теорію з практикою. Принцип Діви – там де гальмують, я тисну на газ.

Скорпіон

Скорпіон – впевнений у собі, готовий він фортеці брати на пролом! Відкрити він зможе будь-які двері. Могутня енергія проживає в ньому: відразу бачить – підготував ти домашку, чи ні. Фрази « Я не був у школі», « Вчора я хворів », « Забув зошита» -  його не цікавлять.

Театр мод « Знаки зодаіку»

3-й джентльмен. Назвіть три причини, через які учителі люблять свою роботу?

1-ий. Червень, липень, серпень!

4-й джентльмен.Порада міністра освіти вчителям « Хочете збільшити свою зарплату вдвічі? Покладіть ваші гроші перед дзеркалом!»

5-й джентльмен. Заява вчителя директору школи: « Прошу відправити  мене на курси підвищення зарплати».

6-й джентльмен. У чому більшість учителів зберігає гроші? У мріях...

Танець Анна Мрачковська

Пісня «Посміхайся мені» молодша школа

Сценка « Сон учителя»

Сценка « Шкільні будні»

1- ведучий

На вулиці знову осінь,

Не перший тиждень,

На небі з`явилася просинь,

Летять до тепла журавлі.

А в золоті ореолом

На сторінці календеря

Цифру окреслила колом

Педадогічна зоря...

2-ведучий

Мій вчителю добрий з дитинно-ясними очима,

Із них починався мій довгий і праведний шлях.

Іду по землі я – і небо співа за плечима,

І світ, наче скрипка, дзвенить

На прозорих вітрах.

1-ведучий

Мій вчителю гордий, крилатий володарю слова,

Що впало на душу високим добором зерна,

З якого закронилось дерево рідної мови

І цвітом безсмертним вирує, як вічна весна.

2- ведучий

Мій вчителю ніжний, напнулися мрії, як струни.

А в серці, мов пташка, щебече й щебече любов.

В пориві до тебе стаю я красивим і юним,

Лише біля тебе нуртує так радісно кров.

1- ведучий

Мій вчителю сивий, уже зародили дерева,

Які  ми давно посадили з тобою в саду.

То просто тривала остнання велика перерва.

З якої до тебе на вічний урок я іду!

2- ведучий

Учитель – це розум,

Це – серце,

Це зоряний цвіт,

Це світ вже відкритий

І невідкритий ще світ.

1-ведучий

Учитель – це птах,

Що у небо зліта

Без кінця

На крилах пера

Й олівця.

1-ведучий

Скільки б не судилося страждати,

Все одно благославлю завжди

Мить, коли учитель-математик

Каже: « Піднімайсь! До дошки йди! »

Мить, коли  окрилиний філолог

Прорікає: «Пишемо диктант!»

А рішучий завуч б`є на сполох:

«Кинь шпаргалку – розвивай талант!»

2-ведучий

Мить, коли усміхнений директор

На контрольну радісно спішить,

А галантна тітонька-інспектор

Документи  в папках потрошить!

3-ий.

Коли тести пропонує фізик,

Музикант настроює рояль,

4-ий.

Як біолог марно сушить мізок,

А географ керує, як містраль.

5-ий.

Як історик датами морочить,

Фізкультурник біга, як  Пеле.

6-ий.

Зарубіжник серенади строчить,

А трудовик монтує «Шевроле».

7-ий.

Як завгосп комп`ютерами марить,

Бібліотекар книги роздає,

8-ий.

Як психолог лине поза хмари,

Щастя там шука твоє й моє.

9-ий.

Скільки не судилося б ходити

В перший клас читати Букваря,

Школу рідну будемо любити,

Ту, де кожна вчителька  - зоря!

3-учень

Схиляються дорослі і малі –

Низький уклін вам,щедрої вам долі.

Ви ще і ще лишайтеся у школі,

Щоб вік вам без дітей не замілів.

4-ий.

І будете ви завжди на землі

Для учнів. Як одна свята родина.

І доти буде жити Україна,

Поки живуть і ній учителі!

Джентельмени

1-ведучий. Любі вчителі!Саме сьогодні ми можемо дозволити собі висловити найдавніше сокровенне прохання.

1-ведучий. Любіть нас такими,

Якими ми є!

3- ведучий. Недовченими і завченими!

4- й. Веселими й засмученими!

5-й. Окриленими й замученими!

6-й. Ледачкуватими й непередбачуваними!

2-ий Непрощеними й пробаченими !

1-й. Словом, любіть нас так, як ми любимо вас !

2-й.

Є вчителі, яких не забуваємо,

Вони лишають у душі глибокий слід,

Їх мудрістю дітей своїх навчаємо,

 Самі мудріємо через багато літ.

1-й

Спасибі вам, мої учителі,

Що ви були і є в моїй душі –

Такі ласкаві, як осінні квіти.

Разом : Ми любим вас, ми – ваші учні й діти.